Lý thuyết sinh học 12 ôn thi đại học

      535

Tổng hợp triết lý Sinh học tập 12 ôn thi xuất sắc nghiệp với Đại học tập sẽ giới thiệu tới chúng ta một số bài xích học triết lý cơ phiên bản về gen, mã dt và quá trình nhân song ADN; quy trình nhân đôi ADN; phiên mã và dịch mã;...

Bạn đang xem: Lý thuyết sinh học 12 ôn thi đại học

Cùng tìm hiểu để thâu tóm nội dung tin tức tài liệu.


*

định hướng ôn thi giỏi nghiệp và Đại học tập – năm 2013 GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. Gene 1. định nghĩa - Gen là một trong đoạn ADN mang tin tức mã hoá cho một chuỗi pôlipeptit hay là một phân tử ARN. - Vd: gene Hb mã hoá chuỗi pôlipeptit , ren tARN mã hoá đến phân tử tARN. 2. Cấu tạo chung của gen cấu trúc (gen mã hóa chuỗi Polipepetit) Gen cấu trúc mã hoá prôtêin tất cả 3 vùng trình trường đoản cú nuclêôtit: nhận thấy và link ARN polimeraza → khởi hễ phiên mã Vùng cân bằng Chứa trình trường đoản cú Nucleotit điều hòa quy trình phiên mã SV nhân sơ: gen không phân Gen cấu trúc mảnh (chỉ bao gồm exon) Vùng mã hóa(gen mã hóa protein) SV nhân thực: gen phân mảnh (đoạn exon xen kẽ đoạn intron) Mang biểu thị kết thúc: Vùng hoàn thành UAA, UAG, UGA Mạch cội 3’ OH 5’P Vùng điều hòa Vùng mã hóa Vùng dứt Mạch bổ sung cập nhật 5’P 3’OH Nhớ nhanh mạch gốc: 3 ông nguyễn anh đào một khúc 5 phân 3’ OH ổn định mã hóa ngừng 5’ p GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 1 định hướng ôn thi giỏi nghiệp và Đại học – Năm 2013II. Mã dt 1. Khái niệm - Mã di truyền là trình tự sắp xếp những nuclêôtit trong gen(mạch gốc) chế độ trình tự chuẩn bị xếp những axit amin trongprôtêin. Phải nhớ Mã dt là mã bộ bố Với 4 nhiều loại Nu → gồm 43 = 64 bộ cha (61 bộ bố mã hóa a.amin; 3 bộ ba kết thúc không mã hóa a.min:UAA, UAG, UGA) 2. Đặc điểm (1) Mã dt được đọc từ một điểm theo hướng 3’ →5’, theo từng bộ ba, không gối lên nhau. (2) Mã di truyền bao gồm tính phổ cập (tất cả các loài gồm chung một bộ mã di truyền, trừmột vài ngoại lệ) (3) Mã di truyền tất cả tính quánh hiệu: 1 bộ cha mã hóa 1 a.amin (4) Mã di truyền gồm tính thoái hoá: 1 aa. được mã hóa từ khá nhiều bộ cha khác nhau. GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 2 lý thuyết ôn thi giỏi nghiệp & Đại học tập – năm 2013 QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Nhân đôi ADNSơ lƣợc:- Thời điểm: quy trình nhân đôi ADN tại pha S của kìtrung gian.- Địa điểm: Nhân tế bào (TB nhân thực); vùng nhân(TB nhân sơ)- mục tiêu nhân đôi ADN tạo nên 2 phân tử ADN đểchuẩn bị bước vào quy trình nguyên phân chế tạo sẽ chiađều mang đến 2 tế bào con.- Chiều tổng hợp: 5’ – 3’Diễn biến(1) cách 1:(Tháo xoắn phân tử ADN) -Nhờ các enzim toá xoắn, 2 mạch phân tử ADNtách nhau dần dần → chạc hình chữ Y cùng lộ 2 mạch khuôn.(2) cách 2:(Tổng hợp các mạch ADN mới) - Enzim ADN polimeraza tổng đúng theo 2 mạch mới nhờ2 mạch khuôn theo nguyên tắc bổ sung cập nhật (A – T; G – X): + Mạch tổng đúng theo liên tục: tất cả mạch khuôn là chiều3’ 5’ + Mạch tổng hòa hợp ngắt quãng: bao gồm mạch khuôn làchiều 5’ 3’. Chúng tổng đúng theo theo từng đoạn( Okazaki)rồi được nối lại với nhau.(3) bước 3:( 2 phân tử ADN được tạo ra thành) - từng phân tử ADN mới bao gồm 2 mạch: + 1 mạch của phân tử ADN ban đầu( phân phối bảo toàn) + 1 mạch new được tổng hợp. GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 3 định hướng ôn thi tốt nghiệp và Đại học tập – năm trước đó PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Phiên mã 1. Cấu tạo và công dụng của các loại ARN: (1) ARN tin tức (mARN): Mạch thẳng, có tác dụng khuôn cho quy trình dịch mã (2) ARN vận tải (tARN): mỗi phân tử tARN đều có một bộ bố đối mã (anticôdon)và 1 đầu để link với axit amin tương ứng. Vận tải axit amin cho tới ribôxôm để tham giatổng vừa lòng chuỗi pôlipeptit. (3) ARN ribôxôm( rARN): Là thành phần kết phù hợp với prôtêin tạo cho ribôxôm. 2. Chính sách phiên mã: (Tổng hợp ARN ) - Phiên mã là quá trình tổng hợp ARNtrên mạch khuôn ADN. Tình tiết (1) ARN polimeraza dính vào vùngđiều hòa làm gen tháo dỡ xoắn lộ mạch nơi bắt đầu cóchiều 3’ - 5’ bắt đầu phiên mã. ARNpolimeraza trượt bên trên mạch nơi bắt đầu theo chiều3’=>5’. (2) mARN được tổng hòa hợp theo chiều5’- 3’, từng nu bên trên mạch gốc liên kết với nutự vì chưng theo nguyên tắc bổ sung cập nhật A-U, G- X, T-A, X-G (vùng như thế nào trên gene được phiên mã songthì đang đóng xoắn ngay). (3) khi ARN polimeraza chạm mặt tín hiệu chấm dứt thì giới hạn phiên mã. Một phân tử mARNđược giải phóng. * lưu giữ ý: Ở sinh vật dụng nhân thực mARN sau khi tổng thích hợp sẽ giảm bỏ các đoạn Intron, nốicác đoạn Exon tạo ra thành mARN trưởng thành và cứng cáp sẵn sằng thâm nhập dịch mã. * Kết quả: khiến cho phân tử mARN mang thông tin di truyền từ ren tới ribôxôm đểlàm khuôn vào tổng hòa hợp prôtêin.Dịch mã 1. Hoạt hoá axit amin: - Nhờ các enzim quánh hiệu với ATP từng axit amin được hoạt hoá và gắn cùng với tARNtương ứng chế tạo ra axit amin- tARN( aa- tARN). 2. Tổng vừa lòng chuỗi pôlipeptit: - Ribôxôm đính với mã mở đầu AUG và Met-tARN (anticôdon UAX) bổ sung cập nhật chínhxác cùng với côdon mở đầu. - những aa-tARN đi lại axit amin tới, anticôdon của tARN bổ sung với côdon trênmARN. Enzim xúc tác hình thành links peptit giữa 2 axit amin. - Ribôxôm dịch rời đến côdon tiếp và cứ thường xuyên như vậy cho tới khi tiếp xúc vớimã chấm dứt (không bao gồm axit amin vào Riboxom) thì ngừng dịch mã trả tất. Một chuỗi GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 4 kim chỉ nan ôn thi tốt nghiệp & Đại học tập – Năm 2013Polipeptit được hình thành. - dựa vào enzim đặc hiệu axit amin trước tiên (Met) được cắt khỏi chuỗi tạo ra thành chuỗipolipeptit trả chỉnh. Tiếp đến hình thành các kết cấu bậc cao thực hiện công dụng sinh họccủa Protein. - một tổ ribôxôm (pôlixôm) thêm với mỗi mARN giúp tăng hiệu suất tổng hợpprôtêin. ĐIỀU HOÀ HOẠT ĐỘNG gen 1. Khái niệm - Điều hoà hoạt động của gen là điều hoà số lượng hàng hóa của gen được tạo trong tếbào bảo đảm cho hoạt động sống của tế bào phù hợp với đk môi trường cũng tương tự sựphát triển bình thường của cơ thể.Điều hòa vận động gen hoàn toàn có thể ở cường độ phiên mã, dịch mã, sau phiên mã. - Ở sinh đồ dùng nhân sơ điều hoà hoạt động gen đa số ở mức độ phiên mã. 2. Kết cấu của opêron Lac sinh sống E.Coli Opêron là các gen kết cấu liên quan về công dụng được phân bố liền nhau và tất cả chung cơchế cân bằng hoạt động. Cấu trúc Ôperon Lac: Z,Y,A: Là những gen cấu trúc mã hóa cho các enzim phân giải Lactozo. O: Vùng vận hành là trình từ bỏ nu đặc biệt để protein ức chế liên kết ngăn cản phiên mã. P: Vùng khởi động có trình tự nu nhằm ARN polimeraza liên kết và khởi động quy trình phiênmã. Gen cân bằng không bên trong Operon nhưng gồm vai trò điều hòa vận động Operon. 3. Hiệ tượng điều hoà buổi giao lưu của ôpêron Lac: lúc môi trƣờng không tồn tại lactôzơ: gen điều hoà tổng hòa hợp prôtêin ức chế. Prôtêin ức chếgắn vào vùng quản lý và vận hành (O)  các gen kết cấu không phiên mã. Lúc môi trƣờng có lactôzơ: Lactôzơ là chất chạm màn hình gắn với prôtêin ức chế  prôtêin ứcchế bị chuyển đổi không gắn thêm được vào vùng vận hành. ARN polimeraza link với vùng khởiđộng tiến hành phiên mã  mARN của Z, Y, A được tổng hơp và dịch mã tạo các enzimphân diệt Lactozo. Khi Lactozo cạn kiệt thì protein khắc chế lại link với vùng (O) vượt trìnhphiên mã ngừng lại. GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 5 kim chỉ nan ôn thi xuất sắc nghiệp và Đại học – năm trước đó ĐỘT BIẾN GENI. Khái niệm và những dạng thốt nhiên biến ren 1. Tư tưởng - Đột thay đổi gen là những biến hóa trong cấu trúc của gen, tương quan đến một cặpnuclêôtit (đột vươn lên là điểm) làm đổi khác trình từ bỏ nu tạo nên alen mới. - tất cả các gen rất có thể bị đột biến cùng với tần số rẻ (10-6 – 10-4) - Thể bỗng nhiên biến là cá thể mang gen tự dưng biến đã biểu thị ra hình dáng hình 2. Các dạng bỗng nhiên biến gen (1) Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit (2) Đột thay đổi thêm hoặc mất một cặp nuclêôtit: Mã di truyền bi gọi sai tính từ lúc vị trí xảyra bất chợt biến → đổi khác trình trường đoản cú axit amin → thay đổi chức năng protein.II. Vì sao - bên ngoài: vì chưng tác nhân đồ lý (tia phóng xạ, tia tử ngoại…), hoá học (các hoá chất5BU, NMS…) xuất xắc sinh học(1 số virut…). - mặt trong: do rối loạn các quy trình sinh lí hóa sinh vào tế bào.III. Cơ chế phát sinh đột biến ren (1) Sự kết cặp không đúng trong các nhân song ADN - Trong quy trình nhân đôi, sự kết cặp không theo nguyên tắc bổ sung cập nhật → vạc sinhđột biến hóa gen.Ví dụ: G* (dạng hiếm) kết hợp T: Tạo bỗng biến G – X thành A - T (2) Tác động của các tác nhân gây bỗng biến - Tia tử nước ngoài (UV): làm 2 bazơ Timin trên thuộc 1 mạch liên kết với nhau thốt nhiên biến. - 5-brômua uraxin ( 5BU) gây bất chợt biến sửa chữa thay thế cặp A-T bằng G-X A – T → A - 5BU → G – 5BU → G - X - Virut viêm gan B, virut hecpet… hốt nhiên biến.IV. Hậu quả (1) Đột đổi mới gen hoàn toàn có thể có hại, tất cả lợi, vô hại. (2) đa phần đột biến chuyển điểm hay vô sợ hãi (trung tính) (3) Tính ăn hại của bỗng nhiên biến nhờ vào môi trường, tổng hợp gen.V. Phương châm và chân thành và ý nghĩa của bỗng nhiên biến gene 1. Đối với tiến hoá - Đột biến hóa gen làm xuất hiện các alen mới tạo ra biến dị di truyền đa dạng là nguồnnguyên liệu mang đến tiến hoá. 2. Đối với trong thực tiễn - hỗ trợ nguyên liệu cho quá trình tạo giống cùng trong nghiên cứu và phân tích di truyền. GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 6 kim chỉ nan ôn thi tốt nghiệp và Đại học – năm trước đó NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÖC NHIỄM SẮC THỂI. Cấu tạo siêu hiển vi của nhiễm sắc đẹp thể  Hình thái: cất 3 trình tự nucleotit đặc biệt (1) tâm động: vị trí liên kết với thoi phân bào (2) Trình tự đầu mút: bảo đảm NST, giúp các NSTkhông dính vào nhau. (3) Trình tự bắt đầu tái bản: trình tự tại đóADN bước đầu nhân đôi  kết cấu hiển vi Đoạn ADN (146 cặp Nu) + 8 protein Histon →Nucleoxom → sợi cơ bạn dạng (đk 11nm) → Sợi hóa học nhiễmsắc (đk 30nm) → Sợi khôn xiết xoắn (300nm) → Cromatic(đk 700nm)II. Đột biến cấu tạo nhiễm nhan sắc thể Đột biến cấu tạo NST là những biến hóa trong cấutrúc NST, thực chất là sự bố trí lại các gen bên trên NST. 1. Mất đoạn - NST bị mất 1 đoạn làm cho giảm số lượng gen bên trên NST  thường gây chết. Ví dụ: Mất đoạn NST số 5 khiến hội bệnh mèo kêu - Ưng dụng: loại khỏi NST các gen không hề mong muốn ở một số ít giống cây trồng. 2. Lặp đoạn - một đoạn NST được lặp lại một hay các lần  tăng số lượng gen bên trên NST. - làm cho tăng hoặc bớt cường độ bộc lộ của tính trạng (có lợi hoặc bao gồm hại). Ví dụ: Lúa Đại mạch bỗng dưng biến lặp đoạn → tăng hoạt tính enzim amilaza. 3. Đảo đoạn: - một đoạn NST bị đứt ra rồi đảo ngược 1800 cùng nối lại  làm chuyển đổi trình từ gentrên NST  làm ảnh hưởng đến hoạt động vui chơi của gen. Ví dụ: sinh hoạt muỗi, tự dưng biến hòn đảo đoạn lặp lại nhiều lần → tạo nên loài mới. 4. đưa đoạn: - Sự trao đổi đoạn NST xảy ra giữa các NST khôngtương đồng (Chú mê say hình bên)  biến hóa kích thước,cấu trúc gen, đội gen liên kết  giảm năng lực sinhsản. Ví dụ: làm việc người, tự dưng biến gửi đoạn giữa NST số22 cùng NST số cửu → NST 22 ngắn lại → ung thư máu áctính. GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 7 kim chỉ nan ôn thi giỏi nghiệp và Đại học – năm trước đó ĐỘT BIẾN SỐ LƢỢNG NHIỄM SẮC THỂ Khái niệm: Đột biến số lượng NST là sự biến hóa số lượng NST trong tế bào. Gồm 2 loại: chợt biến lệch bội ( dị bội ), chợt biến đa bộiI. Đột trở nên lệch bội 1. Khái niệm: Đột biến dạng bội làm đổi khác số lượng NST nghỉ ngơi 1 hay như là 1 sốcặp tương đồng. 2. Phân loại bộ NST lưỡng bội: vĩnh cửu -Thể chiêu tập (2n-1): 1 cặp NST mất 1 NST từng cặp bao gồm 2 chiếc gồm hình -Thể ko (2n -2) : 1 cặp NST mất 2 NST dạng kha khá giống nhau: 1 mẫu của tía và 1 mẫu của mẹ. -Thể bố (2n +1): 1 cặp NST thêm một NST Ví dụ: 2n = 8, gồm 8 NST tồn tại -Thể bốn (2n +4): 1 cặp NST thêm 2 NST thành 4 cặp (mỗi cặp được hotline là cặp NST tương đồng) 3. Cơ chế phát sinh a) Trong bớt phân - vị sự phân ly NST không bình thường ở 1 hay 1 số cặp công dụng tạo ra các giao tửthiếu, quá NST (n -1; n + 1 giao tử lệch nhiễm). - những giao tử này kết phù hợp với giao tử bình thường  thể lệch bội. B) trong nguyên phân - vào nguyên phân một trong những cặp NST phân ly không thông thường hình thành tế bàolệch bội. Tế bào lệch bội liên tiếp nguyên phân  một phần cơ thể có những tế bào bị lệch bội thể khảm. 3. Hậu quả: tử vong, sút sức sống, giảm khả năng sinh sản… 4. Ý nghĩa Đột biến lệch bội cung cấp nguyên liệu mang lại tiến hoá và lựa chọn giống.II. Đột thay đổi đa bội 1. Tư tưởng - Là dạng bất chợt biến làm tăng 1 số ít nguyên lần cỗ NST đơn bội của chủng loại và lớn hơn 2n - Phân loại:  Theo cỗ NST: nhiều bội lẻ (3n, 5n, 7n…); đa bội chẵn (4n, 6n, 8n,…)  Theo xuất xứ: tự nhiều bội (sự gia tăng số cỗ NST từ là một loài); dị đa bội sự tăng thêm số cỗ NST từ bỏ 2 loài không giống nhau) 2. Nguyên lý phát sinh Tự nhiều bội - Dạng 3n là do sự phối kết hợp giữa giao tử n cùng với giao tử 2n (giao tử lưỡng bội). - Dạng 4n là vì sự kết hợp giữa 2 giao tử 2n hoặc trong lần nguyên phân thứ nhất củahợp tử toàn bộ các cặp NST ko phân ly. Dị đa bội - Do hiện tượng lai xa cùng đa bội hoá. GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 8 triết lý ôn thi xuất sắc nghiệp và Đại học tập – năm 2013 3. Hậu quả và vai trò của tự dưng biến nhiều bội - Tế bào nhiều bội hay có số lượng ADN tăng gấp bội  tế bào to, ban ngành sinhdưỡng lớn, sinh trưởng cách tân và phát triển mạnh tài năng chống chịu đựng tốt. .

Xem thêm: Top 30 Tập Phim Hoạt Hình Doraemon Dài Hay Nhất, Cực Hấp Dẫn

. - Đột biến đa bội vào vai trò đặc biệt quan trọng trong tiến hoá (hình thành loài mới) và trongtrồng trọt (tạo cây cối năng suất cao. . . ) GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 9 lý thuyết ôn thi giỏi nghiệp và Đại học – năm 2013 TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LYI. Phƣơng pháp nghiên cứu và phân tích di truyền học của Menđen 1. Phương pháp lai - cách 1: Tạo những dòng thuần chủng về từng tính trạng. - cách 2: Lai các dòng thuần chủng khác hoàn toàn nhau bởi 1 hoặc những tính trạng rồiphân tích công dụng lai nghỉ ngơi đời F1, F2, F3. - bước 3: sử dụng toán tỷ lệ phân tích tác dụng lai → trả thuyết, giải thích, kết quả. - bước 4: minh chứng giả thuyết bởi phép lai phân tích. 2. Phương thức phân tích bé lai của Menđen - xác suất phân ly sống F2 xấp xỉ 3:1. - cho các cây F2 từ bỏ thụ phấn rồi phân tích phần trăm phân ly sống F3 Menđen thấy tỷ lệ 3: 1 ởF2 thực chất là phần trăm 1:2:1II. Có mặt học thuyết khoa học 1. Giả thuyết của Menđen - từng tính trạng đều do 1 cặp nhân tố di truyền phương pháp và vào tế bào các yếu tố ditruyền ko hoà trộn vào nhau. - Giao tử chỉ chứa một trong 2 thành viên của cặp yếu tố di truyền. - khi thụ tinh những giao tử kết phù hợp với nhau 1 cách ngẫu nhiên 2. Chứnh minh giả thuyết - từng giao tử chỉ chứa một trong 2 member của cặp yếu tố di truyền cho nên vì thế sẽ hìnhthành 2 nhiều loại giao tử cùng mỗi nhiều loại chiếm một nửa ( 0,5) - tỷ lệ đồng trội là 0,5 x 0,5=0,25 (1/4) - tỷ lệ dị đúng theo tử là 0,25+ 0,25=0,5 (2/4) - xác suất đồng lặn là 0,5X 0,5=0,25 (1/4) 3. Quy nguyên tắc phân ly - từng tính trạng do một cặp alen vẻ ngoài : 1 có nguồn gốc từ bố, 1 có bắt đầu từ mẹ. - những alen của tía và bà mẹ tồn tại trong tế bào khung hình con một cách riêng rẽ ko hoà trộnvào nhau. - Khi ra đời giao tử những alen phân ly đồng đầy đủ về những giao tử mang đến ra một nửa giao tửchứa alen này và 50% giao tử cất alen kia.III. đại lý tế bào học tập của quy vẻ ngoài phân ly: 1. Quan niệm sau Menđen -Trong tế bào sinh dưỡng những gen và NST luôn tồn tại thành từng cặp. -Khi bớt phân tạo giao tử từng alen, NST cũng phân ly đồng đông đảo về những giao tử. 2. Quan tiền niệm văn minh - mỗi gen chỉ chiếm 1 vị trí xác định trên NST được gọi là locut. - Một gen rất có thể tồn trên ở các trạng thái khác nhau và mỗi trạng thái đó gọi là alen. GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 10 triết lý ôn thi giỏi nghiệp và Đại học tập – năm trước đó QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LY ĐỘC LẬPI. Thí nghiệm lai nhị tính trạng 1. Thí nghiệm Ptc hạt vàng, trót lọt X phân tử xanh, nhăn F1 100% cây mang đến hạt quà trơn F2 315 hạt vàng, trơn 108 hạt kim cương nhăn 101 hạt xanh, trơn tru 32 hạt xanh nhăn 2. Phân tích và lý giải  Xét tính trạng màu phân tử Xét phổ biến 2 tính trạng xoàn : xanh = (315 + 108) : (101 + 32) = 3 : 1 → Hạt quà trội (A), phân tử xanh lặn (a) F2 với tỉ lệ : 9 : 3 : 3 : 1 = (3 :1) x (3 :1) (F2 bao gồm 4 tổ hợp = 2 giao tử ♂ x 2 giao tử ♀) F2: 16 tổ hợp = 4 gt ♂ x 4gt ♀ kilogam (F1) : AaBb x AaBb kilogam (F1) : Aa x Aa kilogam (P) : AABB X aabb  Xét tính trạng làm ra hạt trơn tru : nhăn = (315 + 101) : (108 + 32) = 3 :1 (F2 tất cả 4 tổng hợp = 2 giao tử ♂ x 2 giao tử ♀) → hạt trơn trội (B), hạt nhăn lặn (b) nhấn xét Cặp nhân tố (alen A, a) phép tắc KG (F1) : Bb x Bb tính trạng màu hạt phân li chủ quyền Sơ đồ lai : cùng với cặp nhâ tố (alen B, b) cơ chế tính trạng ngoại hình hạt vào quáPtc: hạt vàng, trót lọt x phân tử xanh, nhăn trình xuất hiện giao tử. AABB aabbF1: 100% vàng, trơn tru AaBbF1 từ bỏ thụ phấn: AaBb x AaBbF2: 1AABB 2AaBB 2AABb 9 A-B- (vàng, suôn sẻ ) phải nhớ: 4AaBb P: AaBb x AaBb F1: 9A_B_: 3A_bb; 3 aaB_; 1 aabb 1AAbb 3 A-bb (vàng, nhăn 2Aabb ) 1aaBB 3 aaB- (xanh, trơn) 2aaBb 1aabb 1 aabb (xanh, nhăn) GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 11 lý thuyết ôn thi xuất sắc nghiệp và Đại học tập – Năm 2013II. Các đại lý tế bào họcTrƣờng đúng theo 1: AB AABBAaBb → AaaaBBbb AB ab aabb kết luận ab kg AaBb qua sút phân + TH 1cho 2 loại giao tử: AB cùng ab Nhân đôi NST GP1 GP2 + TH 2 cho 2 loại giao tử: Ab với aB Xét 2 trường hợp, kilogam AaBb mang lại 4 các loại giao tử: AB, Ab, aB, abTrƣờng hòa hợp 2: Ab AAbbAaBb → AaaaBBbb Ab aB aaBB aBIII. Ý nghĩa của các quy qui định Menđen - dự đoán trước được công dụng lai. - Là các đại lý khoa học giả say đắm sự đa dạng phong phú của sinh trang bị trong trường đoản cú nhiên. - Bằng phương pháp lai có thể tạo ra các biến dị tổng hợp mong mong trong chăn nuôitrồng trọt. GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 12 kim chỉ nan ôn thi tốt nghiệp và Đại học tập – năm trước đó TƢƠNG TÁC gene VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GENI. Tƣơng tác ren - Khái niệm là sự tác tác động ảnh hưởng qua lại giữa những gen trong quá trình hình thành kiểuhình. Thực chất là sự xúc tiến giữa các sản phẩm của bọn chúng trong quy trình hình thành kiểuhình.1. Tƣơng tác bổ sung Khái niệm : Tương tác bổ sung kiểu tương tác trong những số ấy các ren cùng tác động ảnh hưởng sẽ hìnhthành một giao diện hình mới. Lấy ví dụ : A-B- cơ chế hoa đỏ ; thứ hạng : A-bb; aaB- ; aabb biện pháp hoa trắng. Phường : AaBb x AaBb => F1 Cho phần trăm kiểu hình 9 Hoa đỏ: 7 Hoa trắng 2. Tƣơng tác cộng gộp - tư tưởng là dạng hình tương tác trong những số đó các ren trội cùng bỏ ra phối cường độ biểu hiệncủa đẳng cấp hình. Ví dụ: Màu domain authority người tối thiểu do 3 ren (A,B,C) nằm trên 3 cặp NST tương đương khácnhau chi phối. - phần nhiều các tính trạng số lượng (năng xuất) là vì nhiều gene quy định liên quan theokiểu cộng gộp quy định.II. Tác động đa hiệu của gen Một gen tác động đến sự thể hiện của những tính trạng khác điện thoại tư vấn là gen đa hiệu. Ví dụ: HbA hồng cầu bình thường HbS hồng ước lưỡi liềm  gây rối loạn bệnh lý trong khung hình GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 13 định hướng ôn thi xuất sắc nghiệp và Đại học – năm 2013 LIÊN KẾT gene VÀ HOÁN VỊ GENI. Links gen 1. Thử nghiệm Ptc Thân xám, cánh nhiều năm X đen, cụt F1: 100% thân xám, cánh nhiều năm ♂ F1 thân xám, cánh lâu năm x ♀ Thân đen, cụt Fa 1 thân xám, cánh dài: 1 thân đen, cụt 2. Phân tích và lý giải - mỗi NST gồm 1 phân tử ADN. Bên trên 1 phân tử ADN chứa đựng nhiều gen, mỗi ren chiếm1 vị trí xác minh (lôcut) các gen bên trên 1 NST di truyền cùng mọi người trong nhà  ren liên kết. - Số đội gen links = số lượng NST vào bộ đối kháng bội (n).II. Thiến gen: 1. Thể nghiệm của Moocgan và hiện tượng hoán vị gene ♀ F1 thân xám, cánh dài x ♂ thân đen, cụt Fa : 495 thân xám, cánh dài 944 thân đen, cụt 206 thân xám, cánh cụt 185 thân đen, nhiều năm 2. Các đại lý tế bào học tập của hiện tượng lạ hoán vị gen - Gen luật màu thân và form size cánh ở trên thuộc 1 NST. - Trong giảm phân chế tạo giao tử xảy ra tiếp hòa hợp dẫn đến thương lượng đoạn NST giữa 2 NSTtrong cặp tương đồng (đoạn trao đổi chứa 1 trong 2 gen trên) thiến gen. - Tần số hoán vị gene (f%) =tổng phần trăm % giao tử sinh ra bởi hoán vị. - Tần số hoán vị gen (f%)  0%  1/2 (f%50%) - các gen càng sát nhau trên NST thì f % càng nhỏ tuổi và ngược lại f % càng lớn.III. Ý nghĩa của hiện nay tƣợng liên kết gen cùng hoán vị gen 1. Ý nghĩa của hiện tại tƣợng links gen - các gen trên thuộc 1 NST luôn luôn di truyền với mọi người trong nhà nên bảo trì sự bình ổn của loài. - thuận tiện cho công tác chọn giống. 2. Ý nghĩa của hiện tƣợng hoán vị ren - Do hiện tượng hoán vị gen tạo ra nhiều nhiều loại giao tử hình thành nhiều tổng hợp genmới chế tạo nguồn nguyên vật liệu biến dị di truyền cho quá trình tiến hoá và công tác làm việc chọn giống. - địa thế căn cứ vào tần số hoán vị ren  trình tự những gen bên trên NST - Quy ước 1% hoán vị gene =1 cM(centimoocgan) GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 14 triết lý ôn thi xuất sắc nghiệp & Đại học tập – năm 2013 DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH 1. NST giới tính - Là NST chứa các gen cách thức giới tính. 2. Những dạng NST nam nữ  Dạng XX và XY - ♀ XX, ♂ XY: Người, lớp thú, ruồi giấm... - ♂ XX, ♀ XY: Chim, bướm...  Dạng XX và XO: Châu chấu ♀ XX, ♂ XO 3. Sự di truyền links với giới tính ren trên NST X gen trên NST Y- Sự dt của tính trạng luôn luôn gắn cùng với - hay NST Y ở những loài chứa ít gen.giới tính. - Gen ở trong phần không tương đương trên NST Y- công dụng lai thuận cùng lai nghịch không giống nhau- ví như là gen lặn → di truyền chéo thì tính trạng vì gen này phương pháp chỉ được- nếu là ren trội→ dt thẳng biểu lộ ở 1 giới.- Sự biểu thị của tính trạng phân bố không - gen nằm bên trên NST Y dt thẳng.đều ở nhị giới (tính trạng lặn hay biểuhiện nhiều ở giới XY). DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH 1.Ví dụ: ( cây hoa phấn Mirabilis jalapa) Lai thuận Lai nghịch (P) : ♀ Lá đốm x ♂ Lá xanh (P) : ♀ Lá xanh x ♂ Lá đốm F1 100% lá đốm F1 100% lá xanh  nhấn xét : Đời con luôn luôn có giao diện hình của bà mẹ 2. Phân tích và lý giải - khi thụ tinh, giao tử đực chỉ truyền nhâ ko truyền tế bào hóa học cho trứng. - các gen nằm trong tế bào hóa học (trong ty thể hoặc lục lạp) chỉ được chị em truyền mang lại conqua tế bào hóa học của trứng. Gen cách thức tính trạng phía bên trong tế bào chất → di truyền theo dòng người mẹ * Kết luận: có 2 khối hệ thống di truyền là di truyền trong nhân cùng di truyền bên cạnh nhân 3. Phân biệt - hiệu quả lai thuận và lai nghịch không giống nhau - dt theo dòng bà bầu (kiểu hình của bé giống loại hình của mẹ) GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 15 kim chỉ nan ôn thi xuất sắc nghiệp & Đại học tập – năm 2013 ẢNH HƢỞNG CỦA MÔI TRƢỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GENI. Mối quan hệ giữa gen cùng tính trạng 1. Mối quan hệ- Gen(ADN )mARN Pôlipeptit  Prôtêin  tính trạng. 2. Đặc điểm- Sự thể hiện của gen trải qua nhiều bước do đó nên hoàn toàn có thể bị những yếu tố môi trường xung quanh bêntrong cũng như bên ngoài chi phối.II. Sự tƣơng tác giữa kiểu dáng gen cùng môi trƣờng 1. Ví dụ 1 - Thỏ Himalaya có bộ lông trắng muốt toàn thân, nước ngoài trừ những đầu mút của khung người nhưtai, bàn chân, đuôi với mõm bao gồm lông màu đen. - Giải thích: hầu như tế bào sinh hoạt đầu mút khung hình có ánh sáng thấp hơn đề xuất chúng bao gồm khảnăng tổng hợp được sắc tố melanin tạo nên lông đen. 2. Lấy một ví dụ 2 - những cây hoa Cẩm tú trồng trong môi trường xung quanh đất bao gồm độ pH khác biệt cho color hoa cóđộ đậm nhạt khác nhau giữa tím với đỏ. 3. Ví dụ như 3 - sinh hoạt trẻ bệnh dịch phêninkêtô niệu làm cho thiểu năng trí tuệ cùng những xôn xao khác - tại sao : do 1 gen lặn bên trên NST thường hiện tượng gây náo loạn chuyển hoá axitamin phêninnalanin.III.Mức phản bội ứng của kiểu gen 1. Quan niệm - Tập hợp đa số kiểu hình khác nhau của thuộc 1 giao diện gen tương ứng với những môitrường khác biệt là mức phản bội ứng của kiểu gen. 2. Đặc điểm - Mỗi thứ hạng gen gồm mức phản nghịch ứng không giống nhau trong các môi trường xung quanh sống khác nhau.. - Tính trạng có hệ số di truyền thấp là tính trạng gồm mức bội phản ứng rộng; thường xuyên là cáctính trạng số lượng (năng suất) - Tính trạng có thông số di truyền cao  tính trạng có mức phản nghịch ứng thuôn thường là cáctính trạng unique (Tỷ lệ Protein vào sữa tốt trong gạo...) GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 16 định hướng ôn thi xuất sắc nghiệp và Đại học tập – năm 2013 CẤU TRÖC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂI. Những đặc trƣng dt của quần thể (1)Tần số alen : Là tỉ trọng giữa số lượng alen kia trên tổng thể alen của những loại alen khác biệt của gen đó trong quần thể tại một thời điểm xác định. (2)Tần số vẻ bên ngoài gen : Là tỉ lệ thành phần số cá thể có mẫu mã gen kia trên tổng số thành viên trong quần thể.II. Cấu trúc di truyền của quần thể từ bỏ thụ phấn với giao phối ngay gần 1. Quần thể tự thụ phấn Dạng 1: cho thành phần phong cách gen của ráng hệ p (thế hệ xuất phát) 100% dị phù hợp Aa qua n chũm hệ tự phối search thành phần loại gen của ráng hệ Fn *Phƣơng pháp (1) phần trăm thể đồng hợp trội AA trong quần thể Fn là n 1 1   AA = 2 2 (2) xác suất thể dị hòa hợp Aa vào quần thể Fn là n 1 Aa =   2 (3) tỷ lệ thể đồng vừa lòng lặn aa trong quần thể Fn là n 1 1   aa = 2 2 Dạng 2: mang lại thành phần hình dạng gen của vắt hệ p qua n núm hệ từ phối tìm thành phần thứ hạng gen của gắng hệ Fn*Phƣơng pháp Quần thể từ phối gồm thành phần dạng hình gen của thể hệ phường ban đầu: xAA + yAa + zaa Quần thể p. Sau n cầm cố hệ tự phối thành phần hình dáng gen thay đổi như sau: (1) tỷ lệ thể đồng hòa hợp trội AA vào quần thể Fn là n 1 y    .y 2 AA = x + 2 (2) xác suất thể dị hòa hợp Aa vào quần thể Fn là GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 17 triết lý ôn thi giỏi nghiệp & Đại học – năm 2013 n Aa =   .y 1 2 (3) phần trăm thể đồng đúng theo lặn aa vào quần thể Fn là n 1 y    .y 2 aa = z + 2 2. Quần thể giao phối ngay gần (giao phối cận huyết) - Đối với các loài động vật, những cá thể có cùng tình dục huyết thống giao hợp với nhaugọi là giao phối ngay sát (giao phối cận huyết). - giao phối giao phối cận máu dẫn mang lại làm biến đổi cấu trúc di truyền của quần thểthay thay đổi theo chiều hướng tỉ lệ thể dị hợp bớt dần tỉ lệ thành phần thể đồng hợp tăng lên.III. Kết cấu di truyền của quần thể ngẫu phối 1. Quần thể ngẫu phối - có mang : Là các cá thể trong quần thể lựa chọn các bạn tình nhằm giao phối một cáchhoàn toàn tự dưng - Đặc điểm dt của quần thể ngẫu phối : (1) chế tạo ra nhiều biến dạng di truyền trong quần thể có tác dụng nguồn nguyên vật liệu cho tiến hoávà lựa chọn giống (2) gia hạn được sự phong phú và đa dạng di truyền của quần thể 2. Trạng thái cân bằng di truyền của quần thể * Một quần thể được hotline là sẽ ở trạng thái cân bằng di truyền lúc tỉ lệ các kiểu gen(thành phần hình dáng gen) của quần thể tuân theo cách làm sau: p2 + 2pq + quận 2 = 1 * Định mức sử dụng hacđi vanbec trong 1 quần thể lớn, ngẫu phối, nếu không có các nhân tố làm chuyển đổi tần số alen thìthành phần thứ hạng gen của quần thể sẽ gia hạn không thay đổi từ nắm hệ này sang vắt hệ không giống theocông thức : p2 + 2pq +q2 =1 * Điều khiếu nại nghiệm đúng (1) Quần thể yêu cầu có kích cỡ lớn (2) những cá thể vào quần thể phải bao gồm sức sinh sống và kĩ năng sinh sản như nhau( khôngcó lựa chọn lọc tự nhiên và thoải mái ) (3) Không xảy ra đột trở nên ,nếu gồm thì tần số bỗng dưng biến thuận bằng tần số tự dưng biến nghịch (4) không tồn tại sự di - nhập gen. GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 18 lý thuyết ôn thi tốt nghiệp & Đại học tập – năm 2013 Dạng 1: Từ cấu tạo di truyền quần thể chứng tỏ quần thể đã đoạt trạng thái cânbằng xuất xắc không, qua bao nhiêu thế hệ quần thể đạt trạng thái cân nặng bằng.* Phƣơng pháp - Gọi phường là tần số kha khá của alen A - gọi q là tần số kha khá của alen a p+q = 1 cấu tạo di truyền của quần thể khi đạt trạng thái cân bằng: p2 AA + 2pqAa + quận 2 aa Trạng thái cân bằng của quần thể đề đạt mối tương quan: p2 quận 2 = (2pq/2)2 khẳng định hệ số p2,q2, 2pq  cố gắng vào p2 q2 = (2pq/2)2 quần thể cân bằng.  chũm vào p2 q.2 # (2pq/2)2 quần thể không cân bằng. Dạng 2: Từ số lượng kiểu hình đã đến đã đến xác định kết cấu di truyền của quầnthể (cho số lượng tất cả kiểu hình bao gồm trong quần thể).* Phƣơng pháp cấu trúc di truyền của quần thể (1) tỷ lệ kiểu ren đồng trội = con số cá thể vị kiểu gen đồng trội hiệ tượng Tổng số thành viên của quần thể (2) phần trăm kiểu gen dị hợp = Số thành viên do kiểu gen dị hợp giải pháp Tổng số thành viên của quần thể (3) tỷ lệ kiểu ren đồng lặn = Số cá thể do hình dạng gen lặn công cụ Tổng số cá thể của quần thể* lấy một ví dụ 1: Ở gà, cho biết các loại gen: AA hình thức lông đen, Aa hình thức lông đốm, aa quiđịnh lông trắng. Một quần thể gà bao gồm 410 bé lông đen, 580 bé lông đốm, 10 nhỏ lông trắng.Cấu trúc di truyền của quần thể nói trên gồm ở trạng thái cân bằng không?Giải: cấu trúc di truyền của quần thể được xác định nhờ vào tỉ lệ của những kiểu gen: Tổng số cá thể của quần thể: 580 + 410 + 10 =1000 tỉ trọng thể đồng phù hợp trội AA: 410/1000 = 0,41 tỉ lệ thể dị phù hợp Aa : 580/1000 = 0,58 tỉ trọng thể đồng hòa hợp lặn aa : 10/1000 = 0.01 GV Phan Thanh Huy _ trung học phổ thông Nguyễn Du (BRVT) 19 định hướng ôn thi giỏi nghiệp và Đại học tập – Năm 2013 cấu tạo di truyền của quần thể như sau: 0.41 AA + 0.58aa + 0.01aa kết cấu này cho thấy thêm quần thể ko ở trạng thái cân bằng vì 0,41 x 0,01 = (0,58/2)2 => 0,0041 = 0.0841 Dạng 3: Từ số lượng kiểu hình đã mang đến đã cho xác định cấu trúc di truyền của quầnthể (chỉ cho tổng số thành viên và số cá thể mang kiểu hình lặn hoặc trội).* Phƣơng pháp - Nếu đưa thiết cho phần trăm kiểu hình trội B1: Tính tỉ lệ hình dáng hình lặn = 100% - % trội → quận 2 (a) → q B2: Tính p = 1 – q B3: Áp dụng cách làm định qui định p2 AA + 2pq Aa + quận 2 aa = 1 => cấu trúc di truyền quần thể.* Ví dụ: Quần thể ngẫu phối tất cả thành phần thứ hạng gen đạt trạng thái cân bằng với 2 loại kiểuhình là hoa đỏ(do B trội trọn vẹn quy định) cùng hoa trắng(do b quy định). Phần trăm hoa đỏ 84%.Xác định kết cấu di truền của quần thể? Giải: - Gọi p tần số kha khá alen B q tần số kha khá alen b B1: Theo giả thiết, ta có: % hoa white bb = 100%- 84%= 16% = q2 => q = 0,4 => p. = 0,6 B2: phường = 1 – q = 1 – 0,6 = 0,4 B3: Áp dụng phương pháp định phương tiện p2 BB + 2pq Bb + q.2 bb = 1 => cấu trúc di truyền quần thể: 0.62 BB + 2.0,6.0,4 Bb + 0,42 bb = 1 0,36BB + 0,48Bb + 0,16bb = 1 GV Phan Thanh Huy _ thpt Nguyễn Du (BRVT) 20