Sinh học 7 bài 30: ôn tập phần i

I – Tính đa dạng chủng loại của động vật hoang dã không xương sốngII – Sự phù hợp nghi của động vật hoang dã không xương sốngIII – Tầm quan trọng thực tiễn của động vật hoang dã không xương sống

Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Bài 30. Ôn tập phần I – Động vật không xương sống sgk Sinh học tập 7. Câu chữ bài bao hàm đầy đầy đủ lý thuyết, những khái niệm, phương pháp giải, công thức, chăm đề sinh học, … bao gồm trong SGK sẽ giúp các em học xuất sắc môn sinh học tập lớp 7.

Bạn đang xem: Sinh học 7 bài 30: ôn tập phần i

Các bài học phần Động đồ gia dụng không xương sống đã hỗ trợ ta phát âm về cấu tạo, lối sống của những đại diện. Tuy nhiên rất đa dạng mẫu mã về cấu tạo và lối sinh sống nhưng bọn chúng vẫn có các điểm sáng đặc trưng cho mỗi ngành, phù hợp nghi cao với môi trường xung quanh sống.

I – Tính nhiều mẫu mã của động vật hoang dã không xương sống

Trả lời thắc mắc trang 100 sgk Sinh học 7

∇ phụ thuộc vào kiến thức sẽ học và những hình vẽ cùng với những điểm lưu ý đã ôn tập, em hãy triển khai các vận động sau:

– Ghi rõ tên ngành của 5 nhóm động vật vào khu vực để trống trên hình.

– ghi tên loài động vật vào chỗ trống ở dưới mỗi hình.

Ngành …….	Đặc điểm	Ngành ……..	Đặc điểm	Các ngành ……	Đặc điểm
Đại diện …….	– gồm roi– có không ít hạt diệp lục	Đại diện …….	– khung người hình trụ– có rất nhiều tua miệng– thường có vách xương đá vôi	Đại diện …….	– cơ thể dẹp– hay hình lá hoặc kéo dài
Đại diện …….	– tất cả chân giả– các không bào– luôn luôn luôn trở thành hình	Đại diện …….	– khung hình hình chuông– Thùy mồm kéo dài	Đại diện …….	– khung hình hình ống nhiều năm thuôn 2 đầu– huyết diện ngang tròn
Đại diện ……. Xem thêm: Siêu Thị Điện Máy Nội Thất Chợ Lớn, Bếp Gas Paloma Pa	– bao gồm miệng và khe miệng– nhiều lông bơi	Đại diện …….	– cơ thể hình trụ– bao gồm tua miệng	Đại diện …….	– khung người phân đốt– tất cả chân mặt hoặc tiêu giảm

Ngành …….	Đặc điểm	Ngành ……..	Đặc điểm
Đại diện …….	Vỏ đá vôi xoắn ốc, tất cả chân lẻ	Đại diện …….	– tất cả cả chân bơi, chân bò– Thở bằng mang
Đại diện …….	– nhị vỏ đá vôi– gồm chân lẻ	Đại diện …….	– bao gồm 4 đôi chân– Thở bởi phổi cùng ống khí
Đại diện …….	– Vỏ đá vôi hạn chế hoặc mất– Cơ chân cách tân và phát triển thành 8 giỏi 10 tua miệng	Đại diện …….	– có 3 song chân– Thở bởi ống khí– gồm cánh

Trả lời:

Bảng 1. Các đại diện của Động đồ gia dụng không xương sống

Ngành Động thứ nguyên sinh	Đặc điểm	Ngành Ruột khoang	Đặc điểm	Các ngành Giun	Đặc điểm
Đại diện Trùng roi	– bao gồm roi– có tương đối nhiều hạt diệp lục	Đại diện Hải quỳ	– cơ thể hình trụ– có nhiều tua miệng– thông thường sẽ có vách xương đá vôi	Đại diện Giun dẹp	– khung hình dẹp– thường xuyên hình lá hoặc kéo dài
Đại diện Trùng phát triển thành hình	– gồm chân giả– nhiều không bào– luôn luôn trở thành hình	Đại diện Sứa	– khung hình hình chuông– Thùy mồm kéo dài	Đại diện Giun tròn	– khung người hình ống nhiều năm thuôn 2 đầu– ngày tiết diện ngang tròn
Đại diện Trùng giày	– tất cả miệng cùng khe miệng– những lông bơi	Đại diện Thủy tức	– khung người hình trụ– gồm tua miệng	Đại diện Giun đốt	– khung người phân đốt– gồm chân bên hoặc tiêu giảm

Ngành Thân mềm	Đặc điểm	Ngành Chân khớp	Đặc điểm
Đại diện Ốc sên	Vỏ đá vôi xoắn ốc, gồm chân lẻ	Đại diện Tôm	– tất cả cả chân bơi, chân bò– Thở bằng mang
Đại diện Vẹm	– hai vỏ đá vôi– bao gồm chân lẻ	Đại diện Nhện	– có 4 song chân– Thở bởi phổi và ống khí
Đại diện Mực	– Vỏ đá vôi giảm bớt hoặc mất– Cơ chân cải cách và phát triển thành 8 xuất xắc 10 tua miệng	Đại diện Bọ hung	– tất cả 3 đôi chân– Thở bằng ống khí– gồm cánh

II – Sự yêu thích nghi của động vật không xương sống

Bảng thống kê lại tên một số động đồ gia dụng nhằm nắm rõ sự đam mê nghi của bọn chúng với môi trường xung quanh sống.

STT	Tên đụng vật	Môi ngôi trường sống	Sự mê say nghi
Kiểu dinh dưỡng	Kiểu di chuyển	Kiểu hô hấp
1	Trùng roi	Trong nước	Vừa tự dưỡng vừa dị dưỡng	Bằng roi bơi	Trao thay đổi khí qua màng tế bào
2	Trùng biến chuyển hình	Trong nước	Dị dưỡng	Bằng chân giả	Trao đổi khí qua màng tế bào
3	Trùng giày	Trong nước	Dị dưỡng	Bằng lông bơi	Trao thay đổi khí qua màng tế bào
4	Trùng nóng rét	Hồng cầu	Kí sinh	Không di chuyển	Trao đổi khí qua màng tế bào
5	Thủy tức	Trong nước	Dị dưỡng	Di chuyển kiểu sâu đo tốt lộn đầu	Trao thay đổi khí qua thành cơ thể
6	Sứa	Trong nước	Dị dưỡng	Bằng teo bóp dù	Trao đổi khí qua thành cơ thể
7	San hô	Trong nước	Dị dưỡng	Không di chuyển	Trao đổi khí qua thành cơ thể
8	Sán lá gan	Gan, mật trâu trườn và người	Kí sinh	Không di chuyển	Trao đổi khí qua thành cơ thể
9	Sán dây	Ruột non người, cơ bắp trâu, bò	Kí sinh	Không di chuyển	Trao thay đổi khí qua thành cơ thể
10	Giun đũa	Ruột người	Kí sinh	Co duỗi	Trao thay đổi khí qua thành cơ thể
11	Giun đất	Trong đất	Dị dưỡng (ăn đất)	Bò cùng bề mặt đất	Hô hấp qua da
12	Trai sông	Dưới nước	Dị dưỡng	Thò thụt chân cùng đóng mở vỏ cơ thể	Hô hấp bằng mang
13	Tôm sông	Dưới nước	Dị dưỡng	Bò hoặc tập bơi giật lùi	Hô hấp bởi mang
14	Nhện	Trên cạn	Dị dưỡng	Chăng lưới	Hô hấp bằng đôi khe thở
15	Châu chấu	Trên cạn	Dị chăm sóc (ăn thực vật)	Bò, nhảy cùng bay	Hô hấp bằng khối hệ thống ống khí

Trả lời thắc mắc trang 101 sgk Sinh học 7

∇ Em hãy nghiên cứu kĩ bảng 2, vận dụng vốn kỹ năng vừa học, lần lượt triển khai các hoạt động sau:

– Ghi vào cột 2 một vài động đồ gia dụng trong bảng 1 mà lại em biết vừa đủ (chọn làm việc mỗi mặt hàng dọc 1 loài)

– Ghi vào cột 3 môi trường sống của cồn vật

– Ghi tiếp vào cột 4 (kiểu dinh dưỡng), cột 5 (kiểu di chuyển), cột 6 (kiểu hô hấp) của động vật hoang dã đó để minh chứng chúng mê thích nghi với môi trường xung quanh sống.

Bảng 2. Sự say mê nghi của động vật với môi trường thiên nhiên sống

STT	Tên động vật	Môi trường sống	Sự ưa thích nghi
Kiểu dinh dưỡng	Kiểu di chuyển	Kiểu hô hấp
1	2	3	4	5	6
1 2 3

Trả lời:

Bảng 2. Sự mê say nghi của động vật hoang dã với môi trường xung quanh sống

STT	Tên rượu cồn vật	Môi ngôi trường sống	Sự yêu thích nghi
Kiểu dinh dưỡng	Kiểu di chuyển	Kiểu hô hấp
1	2	3	4	5	6
1 2 3	– Ốc sên – Mực – Tôm	– Cạn – Nước mặn – Nước mặn, nước lợ	– Dị dưỡng – Dị dưỡng – Dị dưỡng	– trườn chậm chạp – Bơi – Bơi, búng càng bật nhảy, bò	– hệ thống ống khí – khối hệ thống ống khí – hệ thống ống khí

Hoặc:

III – Tầm đặc trưng thực tiễn của động vật không xương sống

Trả lời câu hỏi trang 101 sgk Sinh học tập 7

∇ Em hãy ghi thêm tên các loài mà em biết vào ô trống tương thích của bảng 3.

Bảng 3: Tầm đặc biệt thực tiễn của Động thứ không xương sống

Trả lời:

Hoặc:

STT	Tầm quan trọng thực tiễn	Tên loài
1	Làm thực phẩm	Sứa, mực, tôm, cua, châu chấu…
2	Có quý giá xuất khẩu	Mực, tôm hùm, tôm càng xanh…
3	Được nhân nuôi	Tằm, tôm, cua…
4	Có giá bán trị dinh dưỡng chữa bệnh	Ong mật (mật ong, sữa ong chúa) …
5	Làm hại khung hình động vật với người	Trùng nóng rét, trùng kiết lị, sứa, sán lá gan, sán dây, giun đũa…
6	Làm sợ thực vật	Châu chấu, ve sầu sầu…

IV – nắm tắt ghi nhớ

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đây là phần bài bác 30. Ôn tập phần I – Động vật dụng không xương sống sgk Sinh học 7 không hề thiếu và ngăn nắp nhất. Chúc các bạn làm bài môn Sinh học tập lớp 7 thật tốt!